衡水博育教育科技集團有限公司簡稱衡水博育教育集團，作為衡水基礎教育名師研究會會長單位，師資力量雄厚，管理團隊、學科帶頭人、骨干教師全部來自衡水系名校及國內名校，是冶金精英。他們有著良好的專業素養和執教衡水名校及名校的豐富教學經驗。衡水博育教育集團致力于教育資源整合優化，博采衡水名校教育眾家智所長，培育初高中及職業教育之英才。結合學校特點，運用衡水教育模式，開展教育理念育人、衡水管理模式規范，塑造學校品牌，實現教學成績及整體素質提升。廣宗太行中學位于邢臺市廣宗縣，是政府大力引進、重點支持的重要民生項目。學校順應高端教育需求，全面引入全國領先的衡水管理模式，辦學肇始已初成規模，學校順應高端教育需求，采用衡水教育的先進理念、優質管理，聘請衡水名校優秀教師，著力打造一所教育品質最高、教育質量最強、教育服務最好的“衡水式”名校。學校堅持“以人為本”理念，貫徹“立德樹人”要求，全力打造優美、儒雅、溫馨的學習生活環境，使學生收獲人格素養、學識素養、學能素養及發展潛質等方面的最大提升與飛躍。學校以勵志教育全面激發學生成長潛能、以養成教育培樹學生核心素養、以“低進優出，優進杰出”辦學品牌塑造學生美好未來。辦學宗旨：培養學生健康成熟的人格和終身學習的能力教學理念：以生為本情感滲透精講精練內化創新衡水教育模式思想引領：激情教育高效課堂精細管理思想引領：教師講奉獻，學生懂感恩。激情教育：教學重激勵，德育重勵志。高效課堂：教學大教研，學習全測檢。精細管理：管理全量化，常規抓細節。高效"6+1"課堂：導：教師用簡潔明快的語言實現舊知向新知的導入，以激發學生對將要學習知識的好奇心。思：學生按照課堂導學提綱上的路線圖讀課本，自學深思，勾畫圈點，分析歸納，并做好記錄。議：學生根據教師出示的討論題目，按照小組起立討論（討論內容為有一定價值的問題）。展：學生按照既定的規則激情展示，教師鼓勵學生展示、質疑、挑戰、糾錯、補充。評：激情展示結束后，教師講評，對本節知識進行整體梳理形成知識網絡。檢：學生對當堂所學知識、方法和規律進行回顧，接受教師的檢測。用：通過練習、作業或活動等多種形式讓學生靈活運用所學知識，夯實雙基，最終到達學以致用的目的